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□記者 孟欣

今年以來，我市以解決群眾身邊和家門口的“小事”為切入點，辦好“民生大事”，尤其是在教育方面，學生、家長“急難愁盼”的問題得到有效解決，群眾獲得感、幸福感、安全感不斷增強。連日來，牡丹晚報全媒體記者結(jié)合市教育局走訪我市多所學校，了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校建設(shè)及教師招聘安置情況。

寄宿制學校建設(shè)日漸完善

在家門口能夠就讀一所基礎(chǔ)設(shè)施完善、教育資源優(yōu)質(zhì)的學校，是所有家長的期盼。12月26日，牡丹晚報全媒體記者首先來到牡丹區(qū)何樓辦事處中心初級中學，該所學校是牡丹區(qū)眾多新改擴建農(nóng)村學校之一。

“我們學?；A(chǔ)設(shè)施薄弱，原有三座教學樓，最早的那棟教學樓建于20世紀90年代，樓體是預制板結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)不夠牢固，由于使用時間較長，墻面有裂縫，墻皮有所脫落，存在一定的安全隱患，為了改善辦學條件，加快城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，在上級領(lǐng)導的大力支持下，今年開始實施學校的改擴建工程。”該校校長郝朝強向記者介紹道，“你看那里，那是正在建設(shè)的1號教學樓，建筑面積大約2500平方米，共16個教室，可容納700名學生上課，計劃春節(jié)后投入使用，屆時，將極大緩解教學樓比較緊張的問題，有效改善我校的辦學條件和教育生態(tài)環(huán)境?！?/p>

而在1號教學樓不遠處，還有一座已經(jīng)建成的樓房，據(jù)郝朝強介紹，這座樓房是該校今年剛建成的學生宿舍，“今年5月份，學生宿舍開始破土動工，現(xiàn)已經(jīng)竣工，該學生宿舍共四層，建筑面積約3000平方米，可容納400人住宿，目前，水電已經(jīng)接通，學生床鋪也已經(jīng)布置完畢，具備了學生的入住條件?！?/p>

牡丹晚報全媒體記者從牡丹區(qū)教體局獲悉，為進一步使城鄉(xiāng)教育資源均衡化、管理科學化、教學優(yōu)質(zhì)化，牡丹區(qū)整合優(yōu)質(zhì)教育資源，按照“1+N”集團化辦學模式將部分新建學校和農(nóng)村薄弱學校納入城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育集團管理，采取統(tǒng)一學校發(fā)展規(guī)劃、統(tǒng)一教學工作安排、統(tǒng)一教育科學研究、統(tǒng)一教育質(zhì)量評價等“六統(tǒng)一”管理模式。目前，區(qū)第二十一中學等6個城區(qū)中小學教育集團均成立了多個農(nóng)村校區(qū)，集團化辦學覆蓋率為46%，學生覆蓋率達52.7%，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。

2023年，全市進一步加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校建設(shè)，共新建、改擴建農(nóng)村學校餐廳、宿舍30處，累計完成投資1.07億元。其中實施宿舍類項目9個，新增床位5800個；實施餐廳類項目21個，新增餐位1萬余個，保障鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校能夠提供基本的住宿和餐飲服務，有效提高了農(nóng)村學校的吸附能力，滿足了群眾對教育的多樣化需求。如成武縣南魯集鎮(zhèn)實驗小學，自實施寄宿制以來，引起學生大量回流，招生量顯著增長。2023年，該校在校生增加至500人，比上年增加近400人，寄宿制滿足了農(nóng)村在外務工家庭子女、留守兒童等群體需求，極大提高了群眾對教育的滿意度。

下一步，我市將深入實施中小學布局規(guī)劃和優(yōu)化改善鄉(xiāng)村辦學條件規(guī)劃，提升寄宿制學校餐廳、宿舍、飲水、洗浴等條件，強化鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地學校保障水平，促進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和鄉(xiāng)村教育振興。

引領(lǐng)青年教師隊伍健康成長

教育大計，教師為本。有高質(zhì)量的教師，才會有高質(zhì)量的教育。

2023年度，菏澤全年計劃招聘教師3000名。4月18日，2023年度全市教師招聘專題工作會議召開，安排部署2023年度教師招聘工作，根據(jù)國家、省市有關(guān)文件規(guī)定，就教師公開招聘有關(guān)內(nèi)容進行商討，明確了招聘基本條件和報名考試時間，要求各縣區(qū)嚴格落實考試、考務制度，在確保招聘工作嚴密、規(guī)范、安全、有序的前提下加快招聘進度，圓滿完成教師招聘任務。

截止到目前，2023年實際招聘教師3130名，其中高層次人才引進646名，公開招聘2148名，安置公費師范生336名，完成全年招聘計劃。

而為吸引和留住優(yōu)秀人才在農(nóng)村從教，改善鄉(xiāng)村教師工作和生活條件，我市各縣區(qū)還根據(jù)自身情況開展規(guī)劃編制、土地征用、勘察設(shè)計工作，啟動教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)工程。如牡丹區(qū)累計投資1.1億元，建設(shè)教師周轉(zhuǎn)宿舍樓14座，解決了1200余名鄉(xiāng)村教師居住問題，實現(xiàn)了全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師周轉(zhuǎn)宿舍全覆蓋。同時制定《牡丹區(qū)鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍管理辦法》，每年對居住教師情況進行公開公示，確保房屋的“公益性”和“周轉(zhuǎn)性”。

在最新建成的牡丹區(qū)沙土鎮(zhèn)教師周轉(zhuǎn)宿舍，記者看到每套房都是一室、一廳、一廚、一衛(wèi)布局，空調(diào)、熱水器、抽油煙機一應俱全。這既方便了教師們的生活，也有利于教職工之間的溝通交流，儼然成為教師們的第二個家，讓鄉(xiāng)村教師來得了、留得下、住得好，從而實現(xiàn)安居樂教?！爸苻D(zhuǎn)宿舍就是我們的‘暖心房’，極大地改善了居住條件和工作環(huán)境，為我們帶來很多方便，讓我更有信心也更愿意在農(nóng)村工作?！眮碜詶椙f市的沙土鎮(zhèn)新興中學教師呂作飛說。

下一步，我市教育系統(tǒng)將持續(xù)加大農(nóng)村教育發(fā)展調(diào)研力度，聚焦農(nóng)村學校薄弱環(huán)節(jié)，集中財力人力解決突出問題。同時，要進一步健全教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展機制，在財政撥款、教師配置、學校建設(shè)等方面繼續(xù)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校、資金困難學校傾斜，持續(xù)改善農(nóng)村辦學條件，推動義務教育實現(xiàn)由基本均衡向優(yōu)質(zhì)均衡的跨越發(fā)展。